Важную роль в системе духовно- нравственного воспитания подрастающего поколения в казачьей среде играет самобытное и во многом уникальное казачье кадетское образование. Краеугольным камнем у основания этой системы казачьего образования является использование в учебно-воспитательном процессе культурно - исторических традиций казачества и региональных особенностей казачьего края, основанных на военно - патриотическом, физическом, духовно - нравственном  воспитании подрастающего поколения, подготовке молодежи к служению Отечеству на гражданском и военном поприще. Центральным звеном в системе казачьего образования являются казачьи кадетские корпуса.

Белокалитвинский М.Платова казачий кадетский корпус начал свою работу 3 сентября 2002 года. Учредителем учебного заведения является Ростовская область в лице Департамента по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области.

Место нахождения (юридический, фактический адрес) государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Ростовской области «Белокалитвинский Матвея Платова казачий кадетский корпус»: 347044, Ростовская область, г. Белая Калитва, ул. Машиностроителей, 16А. Режим работы: круглосуточно.

Электронная почта: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Телефоны, факс: 8(86383) 2-52-45

Задачи корпуса:

1. Получение основного общего и  среднего (полного) общего образования каждым кадетом на максимально возможном и качественном уровне, в соответствии с индивидуальными возможностями личности
2. Внедрение личностно-ориентированного подхода в образовательный процесс, удовлетворение интересов и образовательных потребностей кадет, родителей, региона.
3. Воспитание уважения к традициям Донского казачества.
4. Подготовка физически развитых, выносливых, здоровых и активных подростков через создание единой системы прикладной военно-спортивной работы и работы по формированию потребности в здоровом образе жизни.
5. Создание благоприятных условий для психолого-социальной реабилитации социально незащищенных детей и подростков.

Основой учебно- воспитательного процесса является взаимодействие, содружество, сотрудничество, сотворчество всех участников образовательного процесса, что способствует улучшению кадетской жизни, взаимоотношениям учителей, кадет и родителей, администрации и лидеров самоуправления.

Для нашего корпуса имеет большое значение тот факт, что все творческие дела у нас являются коллективными, так как планируются, готовятся, совершаются и обсуждаются совместно учителями, кадетами и родителями. Обучение и воспитание без учета особенностей личности, при выполнении его социальных ролей, делает образование безликим. Учет  гендерных особенностей обеспечивает равную успеваемость обоих полов. Таким образом, гендерный подход в педагогике и образовании - это индивидуальный подход к проявлению ребенком своей идентичности.

У нас появилась уникальная возможность реализовать на практике гендерный  подход в своей педагогической деятельности: в раздельном обучении и общем воспитательном пространстве для девочек и мальчиков.

С одной стороны,  девочки и мальчики обучаются раздельно, а с другой стороны, они занимаются вместе всеми видами спорта, в том числе экстремальными, которые предлагает кадетский корпус; участвуют  в соревнованиях, конкурсах, фестивалях, сборах единой командой; живут в общем режиме. Наш кадетский корпус строит такое образовательное пространство, которое создает условия для воспитания в наших девочках - кадетах:

- современной , деловой, духовно богатой и культурной  женщины;

- любящей матери, преданной жены, умелой хозяйки;

- верного друга, независимо от уровня её социального и индивидуального развития.

Наши воспитанницы понимают свое главное предназначение нести миру: красоту, любовь, мудрость, доброту и нежность.